Проект Наследие. Выпуск 5. Связь поколений
В очередном выпуске программы «Наследие», посвященной военной истории Выборгского района, мы расскажем о работе поисковиков, которые ищут оставшиеся в земле после боёв артефакты и останки погибших солдат. Вы узнаете, какими навыками и знаниями должны обладать настоящий поисковик, а также почему в их палаточном лагере установлены максимально строгие требования к безопасности. Объясним, почему через 20 лет деятельность поисковиков на Карельском перешейке будет запрещена, а на смену им придут научные археологические экспедиции.
80 лет назад на Карельском перешейке отгремела последняя война, но эхо тех боёв до сих пор доносится до нас сквозь время. И слышат его уже не наши деды и прадеды, а наши дети и внуки. Они видят войну в разрушенных дотах, неразорвавшихся снарядах и редких останках бойцов, которые навсегда остались на Выборгской земле. Здесь под тонким слоем грунта лежит история – её исследуют и бережно сохраняют уже несколько поколений наших земляков. Это непростая наука, изучать которую начинают уже со школы. Со «Школы поисковика».
У школы очень большая история, она появилась 7 лет назад. К нам в Выборг приехали студенты из Татарстана и начали проводить раскопки. Тогда наши местные инициативные люди загорелись идеей: почему к нам из других регионов приезжают молодые ребята, а наши даже не знают о поисковой деятельности? Понятно, что это не вина наших ребят, просто их не просвещают. И тогда создали проект «Школа поисковика». И вот уже на протяжении 7 лет мы вовлекаем молодежь. И не только в Выборгском районе. В этом году к нам присоединился Лодейнопольский район, Ломоносовский, город Санкт-Петербург очень активно подключился и Приморск, — ОЛЬГА КРЫМОВА, координатор проекта «Школа поисковика. Область славы», специалист отдела молодежной политики Комитета спорта, культуры и молодежной политики администрации Выборгского района.
Деятельность поисковика – не просто работа лопатой. Это изучение целого набора дисциплин, которые нужно знать, чтобы грамотно искать и описывать артефакты, рассказывающие об истории нашего района.
Мы приглашаем спикеров и лекторов из Санкт-Петербурга и из Выборгского района, которые рассказывают про то, как оказывать первую медицинскую помощь, как ставить палатки. Рассказывать про взрывоопасные предметы к нам приезжал сотрудник МЧС. Дети получают такие небольшие знания, которые обязательно пригодятся в лесу – сейчас они их отрабатывают как раз на практике, — ОЛЬГА КРЫМОВА, координатор проекта «Школа поисковика. Область славы».
Занятия в «Школе поисковика» начинаются ранней весной. Сначала ученики на протяжении двух месяцев изучают теорию и только потом выезжают в лес, чтобы применить свои знания на практике. В этом году полевой лагерь собрал около 50 участников со всей Ленинградской области – школьников и студентов, которые в ближайшие годы примут эстафету у предыдущего поколения поисковиков.
В основном поисковики – это взрослые люди, которым уже по 50 лет, и мы хотим в эти поисковые отряды внести молодую кровь, чтобы ребята всё-таки продолжали дело этих людей-энтузиастов. Потому что когда общаешься со взрослыми поисковиками, они говорят: вот мы с отцом ездили на дачу и мы копали, мы это все видели. А молодые ребята этого уже не видят. Многие из них думают, что это было очень давно. Но когда они выезжают в лес, они понимают, что 80 лет назад – это на самом деле недавно, и в лесу ещё много всего есть. Поэтому наша цель – это подготовить таких специалистов, которые умеют заполнять документы и правильно эксгумировать. Чтобы это был такой грамотный поисковик нового времени, если можно так сказать. Надо уйти от старых тенденций, когда можно было просто поднять бойца и перезахоронить. Надо, чтобы они умели работать с архивами, находить дальних родственников, передавать информацию, чтобы люди могли найти своих родных и приехать на место поклониться, — ОЛЬГА КРЫМОВА, координатор проекта «Школа поисковика. Область славы».
Выборгская земля до сих пор хранит множество предметов, которые могут раскрыть подробности о боях чуть ли не вековой давности. Но чтобы их найти, у поисковиков остаётся всё меньше и меньше времени.
По законодательству, после окончания боевых действий поисковики имеют право работать на этом месте только 100 лет. 80 из них уже прошли. Поэтому у волонтёров осталось всего 20 лет, чтобы найти остатки неразорвавшихся снарядов и перезахоронить останки погибших бойцов. После этого здесь будут иметь право работать только археологи, — МАКСИМ УПИРОВ, автор программы.
При этом поисковики работают достаточно эффективно. Ежегодно они возвращают из небытия сотни героев, которые когда-то пропали без вести. А музеи, благодаря им, пополняются тысячами экспонатов,
В прошлом году было перезахоронено порядка 300 человек, по-моему. Если я не ошибаюсь, то около 11 из них были с именами. Приезжали их земляки в Светогорское городское поселение, так как не смогли найти родственников – потомков не осталось. И они сказали, что не могут своего земляка оставить без памяти, поэтому привезли горсть своей земли и поклонились ему на могиле в момент захоронения. Оставили вот небольшую частичку, забрали его личные вещи и отвезли себе на родину в музей, чтобы рассказать ребятам про своего земляка, — ОЛЬГА КРЫМОВА, координатор проекта «Школа поисковика. Область славы».
Находят энтузиасты не только останки отдельных бойцов, но и целые захоронения, о которых местные жители уже успели забыть.
У нас очень много воинских захоронений возвращается из небытия. Вот буквально вчера у нас был экспертный совет – поисковый отряд нашел захоронение в поселке Балтиец, и местные жители очень настаивали, чтобы его оставить. Вот вчера было принято решение, его будут паспортизировать и в дальнейшим ставить на учёт. Это только начало года, а уже есть одно захоронение. Вот мы сейчас стараемся найти тут тоже братскую могилу. У нас, к сожалению, очень много в районе потерянных воинских захоронений, потому что одна война наложилась на другую войну, так сложилось. Поэтому у нас еще очень много работы, поэтому мы и привлекаем ребят, — ОЛЬГА КРЫМОВА, координатор проекта «Школа поисковика. Область славы».
В этом году поисковики выбрали место раскопок в районе Мялькеля на реке Салменкайта. Сейчас она называется река Булатная. Всего за несколько дней исследователи нашли несколько килограммов металлических предметов, имеющих отношение к Советско-финляндской войне.
Попадалось много осколков, но во второй день мы нашли противогаз советский. И также мы нашли гильзы. В третий день мы нашли массовое количество осколков. Ну и, по-моему, всё, — АЛЕВТИНА ИГНАТЕНКО, ученица гимназии г. Выборга.
Вот, можно посмотреть, у нас котелок был найден недалеко от сюда. Это ребята ходили со взрослыми, им помогли. А так, в основном, это гильзы. Патроны мы все оставляем на месте – взрывоопасные предметы мы оставляем. Вот у нас вчера приезжала полиция – огородили снаряд. Потом приедут саперы и будут его уничтожать. Мы не знаем, когда это будет. Но очень надеемся, что будет скоро, пока ребята будут здесь, чтобы показать им механику, как это работает, — ОЛЬГА КРЫМОВА, координатор проекта «Школа поисковика. Область славы».
В полевом лагере поисковиков, где школьники учатся быть хранителями истории, условия гораздо строже, чем в обычном туристическом лагере.
При проживании в условиях полевого лагеря обязательно исполнение правил внутреннего распорядка, который мы доводим до вас, которые висят вот там, и с ними можно ознакомиться. Это важно. Если кого-то мы начинаем долго ждать, кто-то не приходит, не встает в нужное время, встает позже, то это нарушает общий ритм лагеря. Из-за этого мы не успеваем делать объем работ, который мы запланировали, следовательно, страдают результаты нашей экспедиции. Поэтому, пожалуйста, если мы говорим, что встречаемся во столько-то здесь, в этом месте, то мы встречаемся ровно во столько, а лучше за пару минут до того, как мы обозначили время, — ЕКАТЕРИНА БЕРЕЗИНА, соавтор проекта «Школа поисковика. Область славы».
Здесь детей учат не только дисциплине, но и ответственности. Ведь они в любой момент могут столкнуться со взрывоопасными предметами – наследием войны.
Разминированием в ходе поисковых работ занимается только специалист-сапер, допущенный к подрывным работам. Вчера, если вы видели, к нам приезжали полицейские, они обнесли красной лентой взрывоопасный предмет, который был обнаружен. Если вы вдруг при проведении поисковых работ натыкаетесь на что-то, что вам непонятно и неясно, то, во-первых, вы сообщаете об этом старшему группы и просите посмотреть, не несет ли потенциально этот предмет опасность. Дальше, если предмет вызывает какие-то вопросы, то старший группы сообщает командиру отряда, а командир отряда уже звонит в военкомат для того, чтобы вызвать саперную группу. Как правило, приезжает она не быстро, но приезжает. В случае обнаружения взрывоопасных предметов, следует обозначить ВОП флажками, работы приостанавливаются до удаления боеприпаса, — ОЛЬГА КРЫМОВА, координатор проекта «Школа поисковика. Область славы».
Здесь нужно проявлять внимательность не только во время раскопок, но и даже во время выполнения обычных бытовых действий.
Не забывайте, что мы находимся на месте, где шли бои. Там, где мы разводим костры, обязательно перед тем, как развести костер, нужно обследовать с металлоискателем место, где мы планируем разжечь огонь. Потому что, если там что-то находится внизу, то что-то произойдет? Ба-бах. Не хотелось бы, поэтому обязательно, прежде чем где-то что-то развести, мы обследуем это место, — ОЛЬГА КРЫМОВА, координатор проекта «Школа поисковика. Область славы».
Попасть в «Школу поисковика» может любой желающий – сюда принимают всех без ограничений. Но, в основном, это, конечно, школьники.
Нам учитель истории рассказал про эту школу поисковиков. Нам стало интересно с друзьями. Мы решили зарегистрироваться и пойти в эту школу поисковиков. По первому занятию нам понравилось сразу. Мы сразу же решили, что мы должны поехать в две экспедиции. И мне кажется, это очень интересно, — АЛЕВТИНА ИГНАТЕНКО, ученица гимназии г. Выборга.
Как ни странно, девочек раскопки интересуют больше, чем мальчиков. Представительниц прекрасной половины в лагере гораздо больше. Причем их не пугает необходимость копать землю лопатами, а иногда даже руками.
Вот я была в шоке. Ну, мальчикам это более интересно, мне кажется, чем девочкам. — А вы с ними не разговаривали, не спрашивали почему? — Нет, я спрашивала у некоторых, но они говорили, что им неинтересно просто, — ПЕЛАГЕЯ НИКОНОВА, ученица гимназии г. Выборга.
Я пойду ещё раз в следующий год в школу поисковиков. Потому что повторение – мать учения. И в следующей экспедиции, наверное, будет какое-то другое место. И будет, наверное, больше интересного, больше нового, — АЛЕВТИНА ИГНАТЕНКО, ученица гимназии г. Выборга.
Некоторые участники этого проекта уже давно вышли из школьного возраста, но всё равно продолжают заниматься раскопками. Именно этой цели и добиваются организаторы «Школы поисковика».
Осенью 2018 года проходил набор в школу поисковика. Мой знакомый, с которым мы вместе сюда пришли, в интернете объявление увидел о наборе в школу поисковика. Позвал меня с собой. Мне тогда было 13 лет. Мы пришли на первое занятие и потом после полугода обучения выехали на свою первую вахту. — То есть вы уже семь лет ездите каждый год? — Да, семь лет каждый год, — СЕМЁН ВАРФОЛОМЕЕВ, студент колледжа «Александровский», г. Выборг.
Перед тем как приступить непосредственно к раскопкам, ученикам «Школы поисковика» рассказывают о районе, в котором им предстоит работать. Ведь детям необходимо объяснить – что и где они ищут.
Мы с вами находимся здесь территориально, если посмотрим на карту. Около поселка Барышево. Город Выборг от нас находится в 50 километрах. Приехали мы с вами из Ломоносовского, Петродворцового районов, из Приморского района Санкт-Петербурга и, собственно говоря, из Выборга. А кто мне скажет, вот эта вот вся территория, она у нас как называется? — Карельский перешеек. — Карельский перешеек, замечательно, — АННА ГУЗЬ, куратор проекта «Школа поисковика. Область славы».
В своих лекциях преподаватели Школы опираются на самые авторитетные источники и рекомендуют то же самое делать своим ученикам.
В городе Выборге, ребята, которые из Выборга, знают, есть историк-краевед, у которого написано довольно-таки много книг про Советско-финскую войну и про Великую Отечественную войну, поэтому некоторые материалы для данной лекции взяты из книги Баира Иринчеева. Я хотела, чтобы вы попробовали почитать историческую литературу. Потому что как мы с вами вчера уже это обсуждали, быть поисковиком – это не значит только приехать куда-то, куда вас привезли и помахать лопатой, скажем так. Быть поисковиком – это быть поисковиком во всех смыслах. И информацию тоже надо учиться искать. Надо учиться искать из правильных источников. Не так много авторов, краеведов и историков, которые вообще касаются истории Зимней войны, Советско-финляндской, — ОЛЬГА КРЫМОВА, координатор проекта «Школа поисковика. Область славы».
Молодым поисковикам рассказывают не только о подробностях боёв на конкретной территории, но и о предпосылках, которые привели к конфронтации двух стран. Школьники получают максимально полный объем информации.
До 1939 года граница Союза Советских Социалистических Республик с Финляндией проходила в 32-х километрах, самая ближайшая точка до Санкт-Петербурга — на расстоянии 32 километра. Видите, нам, тем, кто приехал с Лисьего Носа, еще гораздо более понятно. Вот у нас рядышком Сестрорецк, и вот эта граница шла. Естественно, правительство Советского Союза не хотело так близко граничить с Финляндией. Поэтому хотелось максимально границы вернуть. Договориться Советский Союз и Финляндия не смогли. И 30 ноября 1939 года началась Советская Финская война, которая вошла в историю как еще?
— Как Зимняя война.
— Как Зимняя. Молодцы. На момент начала войны Финляндия была независимой всего лишь 22 года. Но за эти 22 года Финляндия выстроила очень хорошую линию обороны вдоль границ Союза, да. И мы с вами уже успели посмотреть, как выглядела эта оборона. Вы уже несколько дотов сходили, посмотрели и убедились, что это было именно так.
Одним из мощных укрепительных районов был район Мялькеля на реке Салменкайта, на которой мы сейчас с вами, собственно, находимся. Как она сейчас называется?
— Река Булатная.
— Линия была протяженность около 4 километров, зато на ней находилось практически 35 дотов. Вот мы с вами вчера смотрели карту – вот эти вот узлы, так называемые, с выстроенными огневыми точками. Сами бои проходили здесь относительно недолго. Хотя, в рамках проведения Зимней войны это был длительный бой. Сколько дней шла война Зимняя?
— 105.
— Да. С 16 по 28 февраля. Сколько дней здесь бои проходили?
— 12. Осложнялось это все тем, что был резкий перепад температур. Были оттепели, а потом морозы. Финские доты были здесь и старого, и нового образца. На удалении минимум 200 метров от берега. Противник здесь имел перед собой заранее обстрелянную поляну, по которой приходилось двигаться.
После каждой лекции школьники получают задания на закрепление пройденного материала.
Ваша задача была восстановить хронологию событий на реке Салменкайта. Нужно было написать название команды и перечислить участников боев на реке Салменкайта. У вас две колонки – Советский Союз и Финляндия. Зачитывай со стороны Советского Союза.
— 50-я мотострелковая дивизия. 55-я мотострелковая дивизия. 278-я м дивизия. 271-я мотострелковая дивизия. Со стороны Финляндии 6-я пехотная дивизия. Первый батальон. Второй батальон. Третий батальон.
Только после того, как дети изучили историю этого места и вызубрили инструкции по безопасности, их допускают к практическим занятиям. Выдают металлоискатели, лопаты и другие инструменты, необходимые в работе поисковика. Под надзором педагогов школьники выходят на места боёв и буквально руками прикасаются к истории.
«Вот фляжка. Финская – у неё резьба мелкая. А вот лопатка – тоже финская».
Важность подобных занятий с детьми понимают и на региональном, и на федеральном уровнях. У «Школы поисковика» нет постоянного источника финансирования, она существует на гранты, которые ежегодно получает из самых разных бюджетов.
Стараемся заявляться каждый год. В принципе, у нас все хорошо, нас и Фонд Президентских грантов поддерживал, у нас был грант губернатора Ленинградской области. Первый грант был – муниципальный форум идей, там было буквально 50 тысяч, которые ушли на еду и на спальники. Я тогда первый раз сюда пришла, это была пробная экспедиция, с которой, в принципе, все и началось, — ОЛЬГА КРЫМОВА, координатор проекта «Школа поисковика. Область славы».
Каждая, даже самая незначительная находка поисковиков – это, в первую очередь, память. Память о нашей истории и нашем народе. Но есть люди, которые спустя годы почему-то начали смотреть неё под другим углом, перемешивая цвета и оттенки, тасуя факты, делая чёрное белым и наоборот.
В 1710 году во время Северной войны русские войска вели осаду Выборга, который в тот момент занимали шведы. А здесь, примерно в 4 километрах от Выборгского замка на находилась ставка главнокомандующего русской армией Фёдора Матвеевича Апраксина. В осаде принимал участие сам царь Пётр I. Считается, что с вершины именно этого камня он рассматривал замок, чтобы придумать, как его захватить, а потом написал для армии план под названием «Рассуждение о добывании Выборга», в котором подробно расписал пошаговую инструкцию по осаде и штурму города. По легенде, когда Пётр I находился в ставке русских войск, на него было совершено покушение, но один из казаков спас государя, заслонив его собой. Казака похоронили возле этого валуна, который впоследствии стали называть Казак-камнем. Эта история получила широкое распространение, а камень стал своеобразным символом воинской славы русского народа. Но спустя 300 лет кто-то превратил его в памятник финским солдатам, которые воевали на стороне Третьего рейха, — МАКСИМ УПИРОВ, автор программы.
В 90-е годы прошлого века Российская Федерация взяла курс на примирение со всеми бывшими противниками по Великой Отечественной войне. И на Карельском перешейке начали появляться различные памятники и таблички, которые ставили ветераны самых разных стран – венгры, итальянцы, немцы, норвежцы, из которых была сформирована добровольческая дивизия СС и, конечно, финны. Но в какой-то момент этот процесс вышел из-под контроля.
В девяностые годы, во-первых, были ветераны живые с обеих сторон фронта той войны. И они ездили, ставили самые разные таблички. И Россия в то время не обращала внимания на это. Наверное, всё-таки это хороший пример того, что надо всё делать по закону, для того чтобы максимально правильно всё сделать, чтобы потом ни у кого, ни к кому не было претензий.
— Сколько таких памятников на территории нашего района, вы знаете?
— Ну, вот здесь была памятная доска 61 пехотного полка, что они тут героически обороняли Финляндию, хотя никаких крупномасштабных боевых действий здесь не было. Здесь была разведка боем 90-й стрелковой дивизии, которую они отбили артиллерией, на этом всё закончилось. Затем в Тали-Ихантала несколько памятников таких же, затем на высоте 171,0 тоже просто так явочным порядком поставлен памятник. В Лебяжьем памятник поставлен. Кстати, около Первомайского они поставили памятник своим артиллеристам, там чуть ли не со свастикой, — БАИР ИРИНЧЕЕВ, историк.
Проблема подобных мемориалов в том, что зачастую они героизируют фашизм, а это идёт вразрез с законодательством Российской Федерации. Сейчас подобные таблички после лингвистической экспертизы демонтируют по решению суда, как это произошло со знаком на Казак-камне. Суть этих действий проста – почитать память погибших можно, но делать это необходимо по закону.
У Республики Финляндии и у Российской Федерации есть межправительственное соглашение о военных захоронениях. Есть и военные захоронения, на которых установлены памятники абсолютно легально в рамках данного межправительственного соглашения.
— Это какие, например?
— Это, например, урочище «Солдатское», Сумма. Это братская могила 204-х неизвестных финский солдат. Здесь в Кондратьево, на берегу Финского залива тоже могила неизвестных финских солдат. В Выборге захоронения – они тоже все в рамках данного межправительственного соглашения. И в рамках этого же соглашения у нас на территории Финляндии свыше 300 братских могил наших военнопленных, которые скончались в финском плену из-за плохих условий содержания. Мягко говоря, плохих, — БАИР ИРИНЧЕЕВ, историк.
В нашей следующей программе мы расскажем о боях на подступах к Выборгу, которые проходили на островах Финского залива.
